En contexte de FAD, l’utilisation des écrans est inévitable. Cette réalité numérique amène son lot de questionnements, de défis, mais elle ouvre également la porte à l’élaboration de stratégies innovantes et à l’adoption de bonnes pratiques.

 Au cours de cette discussion, les panélistes auront l’occasion d’échanger et de partager leurs expériences sur la manière dont les écrans façonnent l’apprentissage, tant du côté des personnes apprenantes que des personnes enseignantes.

 Stéphanie Dionne de l’École branchée, Michael Redmond du Cégep de Rivière-du-Loup, Carolanne Campeau de Pause et Sylvain Desautels du Pôle d’expertise interordres en formation à distance aborderont les questions suivantes :

– le temps d’utilisation des écrans, qu’il soit éducatif, professionnel ou personnel;
– les effets potentiels de la surexposition aux écrans sur la santé physique et mentale;
– les stratégies pour promouvoir des approches innovantes pour un équilibre sain entre l’apprentissage en ligne et les activités hors ligne.

 L’événement sera animé par Katy Junca du Pôle d’expertise interordres en formation à distance et se déroulera en ligne le 21 mai 2024 de 12 h à 13 h.

Pour vous inscrire  https://event.fourwaves.com/fr/jasonsfadmai24