Julie Lyne Leroux, professeure agrégée à l’Université de Sherbrooke, présente un cadre de référence pratique pour soutenir l’évaluation des apprentissages à distance. Avec la collaboration de Martin Bérubé, conseiller pédagogique au Cégep La Pocatière et René Bélanger, conseiller techno pédagogique au Cégep de Matane.

Les notes de la rencontre sont disponibles ici.

Un cadre de référence pratique pour soutenir l’évaluation des apprentissages à distance