Les établissements d’enseignement s’investissent de plus en plus dans le développement de cours à distance. Ces derniers, quelle que soit leur formule, doivent respecter les différents documents ministériels et de programmes et les politiques, s’il y a lieu, en ce qui concerne l’évaluation des apprentissages. Parfois, la formule de cours doit respecter des exigences particulières. Ainsi, l’évaluation à distance peut poser des défis particuliers. Cet atelier se voudra un moment pour échanger sur ce sujet. Par Marie-Josée Tondreau et Martin Bérubé.
La gestion des évaluations à distance