
L’attention, le nerf de la guerre
L’attention, le nerf de la guerre
Si l’on apprend à prendre soin de notre santé physique et mentale, sait-on comment se porte notre capacité à porter attention, et surtout, celle de nos élèves? Quels sont les symptômes d’une attention « malade » en classe? Quelles stratégies mettre en place pour assurer la santé de l’équilibre attentionnel à distance? Est-ce une simple question de motivation, d’intérêt? Est-ce la responsabilité de la personne qui apprend ou de celle qui enseigne?
Propulsé par le Pôle d’expertise interordres en formation à distance