Voici une liste de suggestions favorisant une évaluation de qualité des apprentissages à distance. Elle est destinée aux spécialistes et aux ressources enseignantes en FAD. Elle a pour principal objectif de susciter la réflexion, la discussion, la collaboration, la coordination et l’orientation des actions lors de la mise en place ou de la mise à jour des mesures institutionnelles, de programmes et de cours pour l’évaluation des apprentissages à distance.
La démarche derrière la création des Recto-Verso
Issue d’un groupe de réflexion portant sur l’amélioration continue des pratiques qui travaille à la création d’aide-mémoires pour faciliter l’implantation, le contrôle et le développement de la formation à distance dans les établissements d’enseignement, la création des Recto-Verso vise à répondre aux besoins des actrices et acteurs de l’éducation sur différents volets.