Faire de la FAD de nos jours, c’est assurément utiliser le numérique. Pourquoi ne pas le mettre au profit des ressources enseignantes et surtout des étudiantes et étudiants lorsque vient le temps de faire de la correction et fournir de la rétroaction. Dans cet atelier, quatre façons de faire seront abordées. Il ne vous restera plus qu’à vous lancer.
Serge Gérin-Lajoie, Université TÉLUQ
Corriger et fournir de la rétroaction avec le numérique. Un défi à la portée de tous