Dans le cadre de cette conférence seront présentées les catégories par lesquelles on peut penser le jeu dans un contexte éducatif à distance ainsi que les avantages et inconvénients que ce dispositif présente. Par la suite, le jeu sera distingué de la ludification, définie comme l’utilisation de stratégies et mécaniques de jeu dans des contextes extérieurs au jeu. Plusieurs exemples d’applications de la ludification seront présentés pour illustrer les effets potentiels sur les apprenantes et apprenants. L’activité se conclura avec une visée prospective quant aux possibilités futures du métavers pour l’enseignement.

Maude Bonenfant – UQAM
Maude Bonenfant est professeure au Département de communication sociale et publique de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) et docteure en études sémiotiques. Ses recherches sont orientées vers les dimensions sociales des technologies de communication, les réseaux socionumériques, les données massives, l’intelligence artificielle, les communautés en ligne ainsi que l’étude du jeu. Elle est titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les données massives et les communautés de joueurs, codirectrice du Laboratoire de recherche en médias socionumériques et ludification et codirectrice du groupe de recherche Homo Ludens sur le jeu et la communication.

Jeux et ludification de l’enseignement en ligne : des pratiques ludiques à distance jusqu’au métavers