L’utilisation d’une « fenêtre d’enseignement » pour l’enseignement à distance! L’utilisation d’une « fenêtre d’enseignement » pour l’enseignement à distance!AGoulet2022-07-07T14:16:37-04:00
Comment une communauté d’apprentissage numérique peut-elle mobiliser une équipe? Comment une communauté d’apprentissage numérique peut-elle mobiliser une équipe?AGoulet2022-07-07T14:13:46-04:00
Es-tu prêt·e pour un café pédagogique?! Es-tu prêt·e pour un café pédagogique?!AGoulet2022-07-07T14:11:23-04:00
La formation des élèves et du personnel à l’utilisation efficace des outils d’enseignement à distance : une formule gagnante pour assurer la transition de la classe au virtuel! La formation des élèves et du personnel à l’utilisation efficace des outils d’enseignement à distance : une formule gagnante pour assurer la transition de la classe au virtuel!AGoulet2022-07-07T14:06:39-04:00
Animation et correction de texte en FAD : témoignage de deux passionnées! Animation et correction de texte en FAD : témoignage de deux passionnées!AGoulet2022-07-01T10:29:04-04:00
Virtualisation hybride d’un laboratoire! Virtualisation hybride d’un laboratoire!AGoulet2022-07-01T10:05:00-04:00
La technologie à la rescousse de l’enseignement en mode hybride pour les jeunes en concentration hockey! La technologie à la rescousse de l’enseignement en mode hybride pour les jeunes en concentration hockey!AGoulet2022-07-01T10:02:54-04:00
Apprendre à coder, puis coder pour apprendre! Apprendre à coder, puis coder pour apprendre!AGoulet2022-07-01T09:59:35-04:00
Les chariots mobiles en temps de pandémie! Les chariots mobiles en temps de pandémie!AGoulet2022-07-01T09:53:35-04:00
Oui! La FAD peut être dynamique et motivante! Oui! La FAD peut être dynamique et motivante!AGoulet2022-07-01T09:51:42-04:00
Les cadenas virtuels – S’évader du quotidien pédagogique! Les cadenas virtuels – S’évader du quotidien pédagogique!AGoulet2022-07-01T09:49:00-04:00
La didactique à distance : Quels sont les impacts des forums de discussion et des tests formatifs en FAD? La didactique à distance : Quels sont les impacts des forums de discussion et des tests formatifs en FAD?AGoulet2022-06-30T15:21:10-04:00
Implantation du programme délocalisé en Gestion et intervention en loisir! Implantation du programme délocalisé en Gestion et intervention en loisir!AGoulet2022-06-30T15:16:41-04:00
Mise au point sur l’objectif – La caméra comme outil d’enseignement en formation professionnelle! Mise au point sur l’objectif – La caméra comme outil d’enseignement en formation professionnelle!AGoulet2022-06-30T15:14:33-04:00
Le partage de pratiques : un moyen simple et efficace de développer une culture pédagogique! Le partage de pratiques : un moyen simple et efficace de développer une culture pédagogique!AGoulet2022-06-30T15:07:31-04:00
L’optimisation de notre cours pour les métiers du secteur de la santé (APED et SASI) L’optimisation de notre cours pour les métiers du secteur de la santé (APED et SASI)AGoulet2022-06-30T15:01:16-04:00
Enseignement comodal au secondaire : enjeux et conditions gagnantes! Enseignement comodal au secondaire : enjeux et conditions gagnantes!AGoulet2022-06-30T14:35:25-04:00
Comment puis-je contribuer à l’émergence de pratiques exemplaires dans mon établissement? Comment puis-je contribuer à l’émergence de pratiques exemplaires dans mon établissement?AGoulet2022-06-30T14:31:27-04:00
FADIO, un catalyseur de développement FADIO, un catalyseur de développementAGoulet2022-06-30T14:29:02-04:00
Semaine FAD 2022 : Comment aider les enseignant·es en FP et en FGA à utiliser du matériel Web interactif en FAD? Semaine FAD 2022 : Comment aider les enseignant·es en FP et en FGA à utiliser du matériel Web interactif en FAD?AGoulet2022-06-30T10:31:22-04:00
Semaine FAD 2022 : Bonnes pratiques d’accompagnement en conseillance pédagogique (Pecha kucha + panel) Semaine FAD 2022 : Bonnes pratiques d’accompagnement en conseillance pédagogique (Pecha kucha + panel)AGoulet2022-06-23T14:02:10-04:00
Semaine FAD 2022 : Gaming culture, distance learning and student engagement Semaine FAD 2022 : Gaming culture, distance learning and student engagementAGoulet2022-06-23T13:57:43-04:00
Semaine FAD 2022 : L’encadrement des apprenant·es en FAD Semaine FAD 2022 : L’encadrement des apprenant·es en FADAGoulet2022-06-23T13:55:28-04:00
Semaine FAD 2022 : Survivre à l’enseignement à distance! Semaine FAD 2022 : Survivre à l’enseignement à distance!AGoulet2022-06-23T13:52:47-04:00
Semaine FAD 2022 : Faciliter l’inclusion des apprenant·es avec les outils Microsoft Semaine FAD 2022 : Faciliter l’inclusion des apprenant·es avec les outils MicrosoftAGoulet2022-06-23T13:49:21-04:00
Semaine FAD 2022 : Symposium « Ce qu’en dit la recherche » Semaine FAD 2022 : Symposium « Ce qu’en dit la recherche »AGoulet2022-06-23T13:47:46-04:00
Semaine FAD 2022 : Oser l’approche inclusive en FAD! Semaine FAD 2022 : Oser l’approche inclusive en FAD!AGoulet2022-06-23T13:42:25-04:00
Semaine FAD 2022 : L’apprentissage socioémotionnel par la motivation scolaire Semaine FAD 2022 : L’apprentissage socioémotionnel par la motivation scolaireAGoulet2022-06-23T13:39:25-04:00
Semaine FAD 2022 : La comodalité : une combinaison unique de présence et de distance Semaine FAD 2022 : La comodalité : une combinaison unique de présence et de distanceAGoulet2022-06-23T13:37:31-04:00
